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本书由剖析传统教学做法的弊端入手,紧紧抓住素质教育在课堂教学中如何实施这一理论问题和实践问题,从不同的角度进行了深入浅出的阐述,有破有立。在分析传统教学的主要弊端后,以现代教育思想和教育理论为指导,明确而响亮地提出:构建以人为本、自主发展的课堂教学模式。

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